統(tǒng)編版高中語文必修一《念奴嬌·赤壁懷古》PPT教學課件下載，共24頁。
素養(yǎng)目標
1. 了解蘇軾的生平和思想，了解這首詞的寫作背景。
2. 誦讀這首詞，體會詞作將寫景、詠史、抒情融為一體的寫法，品味詞的聲韻美。
3. 感受蘇軾曠達灑脫、豁達堅忍、積極樂觀地面對人生的情懷。
4. 了解豪放詞的風格特點，提高鑒賞古代詩詞的能力。
作者簡介
蘇軾（1037—1101），字子瞻，號東坡居士，北宋眉州眉山（今四川眉山）人。著名文學家、書畫家。蘇軾少負才名，博通經(jīng)史。宋嘉祐二年（1057）中進士，曾任翰林學士、禮部尚書等職。他一生坎坷，多次被貶官放逐。
蘇軾與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”，三人均被列入“唐宋八大家”之中。與黃庭堅并稱“蘇黃”。其詞開豪放一派，他與辛棄疾同是豪放派代表，兩人并稱“蘇辛”。
散文方面，其文汪洋恣肆，明白暢達；詩歌方面，題材廣闊，清新豪健，善用夸張、比喻，獨具風格；書畫方面，蘇軾擅長行書、楷書，善畫枯木怪石，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。
主要作品有《東坡樂府》《東坡易傳》《東坡七集》等。
寫作背景
本詞作于宋神宗元豐五年（1082）七月，是蘇軾游覽黃州（今湖北黃岡）的赤鼻磯后所作。當時蘇軾因詩文諷刺新法，被新派官員誣陷論罪，貶至黃州任團練副使。蘇軾此時深感年歲漸老，事業(yè)功名未有所成，郁結(jié)于心。觀景頓生種種聯(lián)想，眼前浮現(xiàn)出赤壁古戰(zhàn)場鏖戰(zhàn)的場景和周瑜“雄姿英發(fā)”的形象，遂作詞贊頌其功業(yè)，并借以抒發(fā)有志報國卻壯懷難酬的感慨。
主題歸納
本詞通過對古跡的描寫和對古人、古事的記敘，表達了對古代英雄豪杰的緬懷及對功業(yè)早成的周瑜的仰慕之情，抒發(fā)了年歲將老、壯志難酬的無限感慨。
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